民主沒有捷徑

       昨天晚上看了一部關於南非黑人爭人權與廢除種族隔離制度的電影 Endgame，導演Pete Travis 是英國人，電影比較有英國紀錄片的風味而不像好萊塢緊湊誇張的劇情片。故事聚焦在曼德拉出獄之前的黑白對話，以及促成曼德拉出獄與帶頭化解黑白心結的兩個要角：南非第二任黑人總統（曼德拉的繼任者 Thabo Mbeki，拿到英國大學的經濟學學士和碩士學位）和一位白人哲學教授 Willie Esterhuyse。故事重點在分析 Thabo Mbeki 和 Willie Esterhuyse 如何一步步地化解彼此的不信任與心結，導演成功地讓我相信這個過程的艱難有如南非黑白心結的「破冰之旅」。雖然不知道影片跟史實有多大距離，至少言之有物，頗值得看。

       為了進一步了解這一段史實，早上上網去查資料，發現南非的現況非常惡劣：貧富差距高居世界第一，犯罪率、強姦、失業率、愛滋橫行。

電影「模仿遊戲」與史實

       電影《模仿遊戲》一開始就表明了它是「based on a true story」，意思是說「根據事實改編」，到底改編了多少，其實是隨導演和劇作家高興。所以，電影裡的情節跟史實有非常大的出入。

       我比較有興趣的是電影裡那一部破解密碼編解序號的機器 Bombe 相關的原理，以及它跟電腦的關係。

再談《一個葬禮四個失禮》

       昨天寫了一篇關於這一部電影的文章，太匆忙而留下很多沒說完的話，在這篇文章裡繼續寫下去。想談的是：如果亂倫和敗德是人類難以根除的劣根性，我們怎麼去面對──或者說，劇中的腳色可以有什麼樣的出路。

文化、民族性、歷史與制度

       瑞典的名目人均所得和以購買力計算的人均所得都接近美國之後，而遠高於德、英、法。很多人試圖解釋「瑞典何以如此富有」，常看到的兩大解釋是：（1）瑞典有豐富的天然資源，（2）瑞典在兩次大戰期間都沒有被波及而可以順利地持續成長。但是在〈可以開除不適任的老闆嗎？〉我完全聚焦在她的制度，在〈台灣是不是選錯了戰場〉我聚焦在她的產業特質。

       瑞典歷史上只有貴族階級而不曾有過封建社會，因此歷史上她有機會比其他民族更公平；而且，海盜社會裡貢獻最大的是戰死的人，如果不重視撫恤，將不會有人願意在戰場上犧牲，這也有助於解釋瑞典社會的公平性。但是，要這樣解釋的話，我們如何去面對台灣社會今天的冷漠跟我小時候「奉茶」制度、白賊七、義賊廖添丁等台灣人心目中真正的英雄？

       在今天這種極端全球化的時代裡，過分仰賴歷史、文化、民族性去解釋經濟現象，遠比從制度面去解釋更冒險。況且，我們可以從別人取法的，主要的是制度。

《一個葬禮四個失禮》為何讓劇評失望

       無意間在電視上看到這一部電影《一個葬禮四個失禮》（August: Osage County），提出了很多關於親情、愛情與人性的尖銳問題，有其值得深思的一面，也很具戲劇張力，卻把主題處理得很糟。很好奇國外的專業影評怎麼看它，不算意外地，我隨意挑的四個影評，都沒太好的評價。

       看梅麗史翠普飆演技是很過癮，看茱莉亞蘿勃茲偶而表現出值得誇獎的演技也不錯，但電影（或戲劇）原本不該僅止於此。用亞斯培（Karl Jaspers）在《悲劇之超越》裡所揭示的理念去評價好萊塢電影，很像是認真過頭；不過，《一個葬禮四個失禮》的原劇本畢竟得過普立茲獎，電影劇本又是原作者改編，值得我們用比較認真的態度去談這電影。

為什麼借鏡瑞典、荷蘭與德國？

       台灣不適合學美國，太多現實條件不相合，學起來不但畫虎不成反類犬，甚至還自我矮化為美國的經濟殖民地──好不容易脫離日本殖民時期的「香蕉與甘蔗共和國」，馬上又變成美國廉價供應鏈裡的「蘋果共和國」（產業單一化是殖民地的典型特徵，台灣卻自甘淪為美國殖民地，還自滿得意而不自知，實在可悲）。

可以開除不適任的老闆嗎？

可以開除不適任的老闆嗎？

彭明輝

       可以的！有一個國家在三十年內持續對所有的董事長和總經理施壓，要求他們改善經營績效，否則就解聘。結果該國的生產力暴增，同時又達到充分就業。讓我再跟你說兩個不可能的美夢，因為這個國家也做到了。一個人口僅台灣41%的小國，可不可能擁有二十來個全球技術最頂尖的跨國公司和品牌，而人均所得超過美國？這個國家做到了──而且她位於「海角天涯」，沒有荷蘭、新加坡和香港的國際貿易優勢！一個國家的財富（wealth）集中程度遠超過美國，而且讓財富世襲，卻又同時讓國民的所得（income）分布均勻到跟共產國家一樣，而政府的公正廉能足堪為全球表率，這是可能的嗎？是的，有一個國家同時實現了這三個不可能的美夢。

       當然，你一定聽過她的名字，不過讓我賣個關子，先談談她是怎麼做到的。

不可思臆的統獨論戰

       反對台灣獨立的是中共，用武力恫赫台獨的是中共，為什麼堅持台獨的人不去大陸跟中共理論，而老是要咬文嚼字地在台灣跟台灣人爭辯？喜歡兩岸統一的是中共，會給統派好處的是中共，為什麼主張統一的人不去大陸討好中南海，或者乾脆搬到大陸去？

       我無法理解台灣為什麼會有這麼激烈的統獨爭辯！統一沒人愛，獨立沒人敢，卻要在島內噴得到處都是口水，甚至到處都是血水。為的到底是什麼？台灣真正可以談，可以做，也該趕快談、趕快改的財經、稅制、產業、教育、社會問題一大堆，卻好像都不如統獨問題重要，為的是什麼？不可思臆！

課綱問題是自惹煩惱

       課綱爭議、學生佔領教育部與學生自殺事件，這在英國是根本不可能發生的，因為英國的高中歷史課沒有課本（textbook），只有各種不同觀點的參考書；沒有「標準答案」，只有「討論提綱」；沒有「部定史觀」，沒有「老師灌輸學生有毒的思想」，只有課堂裡老師叫學生們「請提出所有可能的觀點並予以客觀地檢視與批判」。

       沒有標準答案怎麼打成績？根據你在討論或作答時對客觀證據掌握的完整性，對各種異己觀點的核心訴求掌握到多客觀、多完整，以及對各種主要觀點取捨時分析、批判與論證的嚴謹性。所以，在同一個老師的評分下，主張「台灣是中國神聖領土不可分割的一部分」的人可能拿零分，也可能拿滿分，不是取決於她的主張，而是取決於她的分析、批判、論述；同樣地，主張台灣是獨立主權國家的學生，在這一位老師的評分下，也可能拿零分或滿分，重點在她的分析、批判、論述，而非主張。

       一個社會，搞到高中生為史觀而自殺，是荒唐透頂且無聊、無稽與自惹煩惱的事。「史觀」原本就是人造的，是要被客觀地、多元的完整地討論的，笨蛋教育部和笨蛋史學者才會想要去規範史觀。根本就是「本是無一物，到處惹塵埃」！