2022年11月20日 星期日

「碩博士論文寫作 Q&A 專題系列」簡介

     從2022/12/1 開始,我將陸續撰寫一系列「碩博士論文寫作 Q&A」的(專欄)短文,目前擬定的內容「在本連結導向的文章裡」。因為內容將會持續增、刪、修改,未來請從文末指示的位置點選進入。
      這一系列專題短文的第一個特色是:以最精簡的文字回答碩博士寫作論文時最常見的問題,以及最需要了解的基本知識。
      它的第二個特色是:它包含六篇精選的頂尖期刊論文,擇要譯成簡譯本,以供讀者參考;這些論文分屬物理、資工、醫學、經濟學、社會學、與傳播科學六個領域(前五者為量化研究,第六者為質性研究)。此外,它還簡譯、介紹了一篇社會學的經典論文和一篇文化人類學的經典論文,作為進階的參考。 
      雖然這些精選論文(六篇+二篇)都是英文著作,但是在本專欄的「9、六篇精選期刊論文的中文簡譯」、「10、社會學經典論文〈鑲嵌的問題〉簡介」和「11、文化人類學經典論文〈厚描:朝向文化的詮釋理論〉簡介」都會扼要摘譯與分析其主要內容,以利讀者參考。
      未來還有可能會視需要增添其他類型的期刊論文當案例。

寫作緣起與內容概要
      「論文寫作」與「學術寫作」都需要具有不同於一般英文寫作或中文寫作的特殊能力(參見〈論文寫作(學術寫作)學什麼?〉)。
      英美較優秀的學生是從高中開始培養這種能力與寫作習慣,並且在大學部進一步加強,台灣學生卻從來沒有學過這種特殊的寫作技藝(參見〈學生為何寫不好論文?〉第二節「橘越淮為枳,畫虎不成反類犬」)。
      還有不少大學的教師很可能沒想清楚過「學術論文」跟傳統「議論文」間「差以毫釐,失以千里」的差異(參見「1.1、議論文≠學術著作:以〈縱囚論〉為例」,12/1 會刊出)。
      為了引導研究生在論文寫作過程中培養出「終生受用」的四種關鍵能力(自我批判、去蕪存菁、精準表達、以理服人),以及釐清各校許多研究室(實驗室)學長姐經年相互因襲的錯誤觀念,我才決定撰寫這一系列的專題短文。
      這個專欄的短文絕大部分是《論文寫作完全求生手冊》的精簡版,少部分是《論文寫作完全求生手冊》的精簡補充版。
      精簡版的優點是簡潔而容易掌握概貌缺點是容易被誤讀(理解錯誤或理解得太膚淺)and/or 不容易「舉一反三」地靈活運用。為救此弊,我會隨時引導讀者去參考《論文寫作完全求生手冊》的相關章節,或者網路上的其他可靠文獻(往往是英文著作)。
      至於補充的部分,是因為《論文寫作完全求生手冊》割捨了一些內容,以便控制全書篇幅。這些內容將會以精簡的方式重新納入這一份專欄裡(附必要的延伸閱讀)。

最佳使用建議
      如果讀者會在一段時間之後才開始寫學位論文,最好現在先買(或借)一本《論文寫作完全求生手冊》,儘速將該書讀過一次,從較完整的闡述與案例分析來深入了解「論文寫作」這一項獨特的技藝。
      等到要開始寫學位論文時,再重新溫習(或略讀)《論文寫作完全求生手冊》的 4~11 章,並且每讀完一章就按照該章要領依序完成一項論文寫作的工作:「盤點研究成果與草擬論文架構」(Chap 4)、「完成文獻回顧並彙整批判性思考的要領」(Chap 5)、「撰寫導論」(Chap 6)、「撰寫理論依據與方法論的考量」(Chap 7)、「撰寫研究的方法與步驟」(Chap 8)、「撰寫結果的分析與討論」(Chap 9-10)、「撰寫摘要與結論」(Chap 11)、「準備口試與投影片」(Chap 12)。
      此外,還可以視必要以本專欄的短文直接導引論文寫作,必要時才重溫《論文寫作完全求生手冊》的相關章節。
      如果讀者發現這個專欄時已經必須開始撰寫學位論文,可以直接根據這個專欄各篇短文的提示去逐步寫論文,不夠清楚的地方才試著依據這個專欄各篇短文的提示去延伸閱讀。

本專欄文章總覽的未來入口
     未來請從部落格文上方的「碩博士論文寫作 Q&A」選項點選進入這個專欄(如下圖)。